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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) educación media (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: educación media
Is in goldstandard
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paper corpusSignosTxtLongLines361 - : En cuanto a la segunda idea, la relación entre los significados y el contexto, el enfoque la LSF enfatiza los vínculos sistemáticos que existen entre la organización de una lengua entendida como semiótica social y la organización del contexto (Eggins & Martin, 2003). El contexto de situación se describe en términos de tres variables que caracterizan distintos tipos de manifestaciones concretas de uso de la lengua distintos registros en términos de LSF. Las tres variables son el tema y la actividad que se desarrolla (campo), la relación entre los interlocutores (tenor) y los distintos modos o recursos semióticos disponibles en esa situación (modo) (Halliday, 1982). En el caso de este estudio, el registro corresponde al escolar y más específicamente a clases de historia o clases de biología, en las cuales un profesor especialista se relaciona con estudiantes de primer año de Educación Media, utilizando los recursos semióticos propios de esta situación: lengua oral, pizarrón, cuaderno
2
paper corpusSignosTxtLongLines381 - : Este artículo es resultado del proyecto N°1120007, "El procesamiento de enunciados condicionales en los estudiantes de Educación Media: un estudio a partir de la tarea de selección de Peter Wason", del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT ), de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT), Ministerio de Educación, Gobierno de Chile. El autor, que es el investigador responsable del mencionado proyecto, agradece al programa FONDECYT y a las instituciones nombradas el financiamiento de este trabajo.
3
paper corpusSignosTxtLongLines460 - : Población: El establecimiento municipal tenía una antigüedad de cuatro años, jornada escolar completa y una matrícula de 1.284 estudiantes, distribuidos en Prebásica, Básica y Educación Media Técnico-Profesional con las siguientes especialidades: Climatización y Refrigeración, Mecánica Automotriz y Ventas .
Evaluando al candidato educación media:
3) distintos: 3
4) contexto: 3
educación media
Lengua: spa
Frec: 42
Docs: 26
Nombre propio: 3 / 42 = 7%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.592 = ( + (1+2.8073549220576) / (1+5.4262647547021)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| educación media |
: Carrasco, A., Encinas, F., Castro, M. C. & López Bonilla, G. (Eds.) (2013). Lectura y escritura académica en la educación media superior y superior. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 18. : Crespo, Nina (1997). Relación entre Conocimiento Metacomprensivo en la Lectura y Tipos de Inteligencia en Estudiantes de Educación Media. Tesis Doctoral, Lingüística, I.L.C.L., UCV. : Donoso, M., Valencia, L., Palma, D. & Álvarez, R. 2006 Historia y ciencias sociales 2° educación media Santillana del Pacífico : MINEDUC (1998). Curriculum de la educación media. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios. Santiago de Chile: Ministerio de Educación de Chile. : Manghi, D. (2013a). Representación y comunicación del conocimiento en Educación Media: Análisis multimodal del discurso de materiales utilizados para la enseñanza escolar de la historia y de la biología. Onomázein, 27, 25-52. : Mineduc (1998). Currículum de la Educación Media. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios. Santiago de Chile: Mineduc. : Rodríguez, E. (2001). Teoría implícita y formación inicial del profesorado de Educación Media. Revista Enfoques Educacionales, 3(2), 145-155. : Santillana (2005). Lengua Castellana y Comunicación. Cuarto, Educación Media. Santiago: Santillana. : Serrano, R. M., Moraga, M. & Lazo, L. (2011). Análisis taxonómico de los libros de texto para la enseñanza de Química en educación media. Diálogos educativos, 22, 38-68. |